KESİRLERİ ONDALIK SAYILARA DÖNÜŞTÜRMEDE ÖĞRENCİLERİN YAŞADIKLARI ZORLUKLAR (STUDENTS’ DIFFICULTIES IN CONVERTING FRACTIONS TO DECIMAL NUMBERS) - Abdullah Çağrı BİBER -Abdulkadir TUNA İrfan DAĞDELEN | The Journal of International Educational Sciences
İçerik Tarayıcınız İçin Uygun Değil
PDF dosyasını indirerek görüntüleyebilirsiniz.
DOWNLOAD & VIEW