TÜRKISCHE HOCHSCHULABSOLVENTEN AN DEUTSCHEN HOCHSCHULEN

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Year-Number: 2016-8
Yayımlanma Tarihi: null
Language : null
Konu : EĞİTİM BİLİMLERİ
Number of pages: 224-245
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Abstract

Zwischen Deutschland und der Türkei gibt es seit Jahrhunderten auf politischer, wirtschaftlicher, kultureller und sozialer Ebene vielfältige und intensive Beziehungen, die seit dem 2.Weltkrieg immer weiter intensiviert worden sind und werden. Die wichtigste Komponente jener Beziehungen bildet die Bildung und Erziehung. Die Tatsache, dass Millionen türkisch Stämmige in Deutschland leben, verleiht den deutsch-türkischen Beziehungen eine wichtige Dimension. Außerdem kommen aus der Türkei sehr viele Studenten nach Deutschland. Diese Studenten sind nach ihrer Ankunft mit sehr vielfältigen Problemen in politischer, wirtschaftlicher, kultureller und sozialer Hinsicht konfrontiert. Die vorliegenden Arbeit zielt darauf, die Schwierigkeiten der Studenten, die in der Türkei an irgend einer Universität ihr Studium absolviert haben und zu weiteren Studiumszwecken nach Deutschland gekommen sind zu untersuchen sowie zugleich die Bildungssysteme der beiden Länder aus dem Sichtweise der Studierenden anhand Interviews auszuwerten.

Keywords

Abstract

There has been a multilateral and close relationship in political, economic, cultural and social areas between Germany and Turkey for centuries. This relationship became closer as of the 2nd World War. Education has been one of the most important elements of this relationship. With the million of Turkish people living in Germany, educational relationship has become even more important. Moreover, many Turkish students go to Germany for education. These students encounter many problems in Germany. The purpose of the present study is discussing the social, economic and linguistic problems encountered by students, who graduated from any Turkish university, and came to Germany for post-graduate studies, comparing the educational systems of both countries from students’ perspectives and presenting these with the findings obtained from the questionnaire applied to these students.

Keywords