Sevcan YAĞAN GÜDER
- Erhan ALABAY
HAZIR PLANLARDA YER ALAN FEN ETKİNLİKLERİNİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI TEMEL ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Sayı 4,
s.1-21
EXAMINING OF SCIENCE ACTIVITIES IN TERMS OF BASIC CHARACTERISTICS OF PRESCHOOL EDUCATION PROGRAM
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.96
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Ahmet Turan KURŞUN
- Ercan YILMAZ - Onur KÖKSAL
OKUL MÜDÜRLERİNİN MENTORLÜĞÜ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Sayı 4,
s.22-39
DEVELOPING SCHOOL PRINCIPALS MENTORSHIP SCALE
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.112
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Muhammet Faysal AKIN
- Kübra MUNĞAN - A.Kadir MASKAN - Selahattin GÖNEN
BLOOM’UN BİLİŞSEL ALANDAKİ TAKSONOMİSİNİN TAM KÜP MODELİNE UYGULANABİLİRLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI
Sayı 4,
s.40-54
THE INVESTIGATION OF BLOOM'S TAXONOMY OF THE COGNITIVE DOMAIN APPLICABILITY ON FULL CUBE MODEL
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.77
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
İsa KORKMAZ
ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMLERİNDE OKUL YÖNETİCİLERİ VE DENETMENLERİN ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ
Sayı 4,
s.55-64
AN INVESTIGATION OF SCHOOL ADMINISTRATORS AND SUPERINTENDS IMPACT ON TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.84
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Erhan ALABAY
- Berrin AKMANE - Mefharet VEZİROĞLU ÇELİK
ÇOCUKLARIN MERAK ETTİĞİ BİLİM SORULARINA OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN VERDİKLERİ CEVAPLARIN İNCELENMESİ
Sayı 4,
s.65-81
INVESTIGATION OF RESPONSES THAT CHILDREN GAVE TO THEIR PRESCHOOL TEACHERS FOR THE SCIENCE QUESTIONS THAT THEY WONDER
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.97
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Emrah BOYLU
- Murat ÖZBAY
TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLER İÇİN DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİ ENVANTERİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Sayı 4,
s.82-96
THE VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF THE LANGUAGE LEARNING STRATEGIES INVERNTORY FOR LEARNING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.99
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Hülya YILDIZLI
- Ahmet SABAN
ÖZDÜZENLEMELİ ÖĞRENMEYE KURAMSAL BİR BAKIŞ
Sayı 4,
s.97-118
SELF REGULATED LEARNING: A THEORETICAL PERSPECTİVE
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.105
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Münevver ÇETİN
- R. Şamil TATIK - Semih ÇAYAK - Bahar DOĞAN
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KARİYER KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Sayı 4,
s.119-130
PRE-SERVICE TEACHERS’ METAPHORICAL PERCEPTIONS TOWARDS THE CONCEPT OF CAREER
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.55
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Feyza ALİUSTAOĞLU
- Abdulkadir TUNA
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ (KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
Sayı 4,
s.131-142
INVESTIGATION OF CRITICAL THINKING DISPOSITIONS OF TEACHER CANDIDATES (KASTAMONU UNIVERSITY SAMPLE)
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.56
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Dilan BAYINDIR
- Fatma Nevra SEGGIE
TEACHERS’ PERSONAL AND PROFESSIONAL USE OF INFORMAL LEARNING INSTITUTIONS: FOCUS ON A BOTANIC GARDEN
Sayı 4,
s.143-155
TEACHERS’ PERSONAL AND PROFESSIONAL USE OF INFORMAL LEARNING INSTITUTIONS: FOCUS ON A BOTANIC GARDEN
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.57
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Yasin UZUNTARLA
- Necmettin CİHANGİROGLU - Sümeyra CEYHAN - Merve EROĞLU
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİ İLE SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ANALİZİ
Sayı 4,
s.156-169
THE ANALYSIS ON RELATIONSHIP BETWEEN TRAIT ANXIETY LEVEL AND SOCIO-DEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS OF UNIVERSITY STUDENTS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.65
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Şenay SEZGİN NARTGÜN
- Sibel DEMİRER
OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÖRGÜTSEL YARATICILIK VE ÖZ-YETERLİK DÜZEYLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sayı 4,
s.170-199
PERCEPTIONS OF SCHOOL MANAGERS ABOUT ORGANIZATIONAL CREAVITY AND SELF-EFFICACY LEVELS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.67
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Cahit AKSU
- Mehmet Kayhan KURTULDU
MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DERS ÇALIŞMA YAKLAŞIMLARIN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Sayı 4,
s.200-213
EVALUATION OF STUDYING APPROACHES OF THE MUSIC TEACHER CANDIDATES ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.102
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Murat POLAT
- Mücahit DİLEKMEN- Ali Fuad YASUL
ÖĞRETMEN ADAYLARINDA OKULA YABANCILAŞMA VE AKADEMİK ÖZ-YETERLİK: BİR CHAID ANALİZİ İNCELEMESİ
Sayı 4,
s.214-232
SCHOOL ALIENATION AND ACADEMIC SELF-EFFICACY IN PROSPECTIVE TEACHERS: A INVESTIGATION OF CHAID ANALYSIS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.80
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Ramazan ERTÜRK
- Bahri AYDIN
İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL ADALET VE İÇSEL MOTİVASYONA YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Sayı 4,
s.233-246
EXAMINATION OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL TEACHERS' PERCEPTIONS OF ORGANIZATIONAL JUSTICE AND INTRINSIC MOTIVATION
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.54
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Cihat YAŞAROĞLU
- Faruk MANAV
ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIK ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Sayı 4,
s.247-258
CURRICULUM FIDELITY SCALE: THE STUDY OF VALIDITY & RELIABILITY
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.60
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Bayram Ümit KOCAOĞLU
- Özcan Erkan AKGÜN
LİSE ÖĞRETMENLERİNİN FATİH PROJESİ TEKNOLOJİLERİNİ KULLANMAYA YÖNELİK ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI
Sayı 4,
s.259-276
TO USE TECHNOLOGIES OF FATIH PROJECT TEACHERS' SELF-EFFICACY BELIEFS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.81
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Harun ÇELİK
- Cansu GÜRPINAR - Nazmiye BAŞER - Sibel ERDOĞAN
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN, ÖĞRENCİLERİN YARATICI DÜŞÜNME VE GİRİŞİMCİLİK BECERİLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Sayı 4,
s.277-307
OPINIONS OF SCIENCE TEACHER TOWARDS OF STUDENTS 'CREATIVE THINKING AND ENTREPRENEURSHIP SKILLS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.88
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Pervin Nedim BAL
- Büşra ÇELEBİ
EVLİ BİREYLERİN DOĞUM SIRALARININ EVLİLİK UYUMU ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Sayı 4,
s.308-319
THE EFFECT OF BIRTH ORDER OF SPOUSES ON THEIR MARITAL ADJUSTMENT
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.90
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Ali Osman KOCALAR
- Vedat ŞAHİN
UYGULAMA OKULUNDAKİ DENEYİMİN COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARI TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Sayı 4,
s.320-332
THE EVALUATION OF THE EXPERIENCE IN PRACTICE SCHOOL BY GEOGRAPHY TEACHER CANDIDATES Abstract
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.91
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Sabahattin ÇİFTÇİ
- Ahmet SABAN - Saniye Nur GÜNDÜZ - Fatma Tuğba OLAÇ
İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÜÇÜNCÜ SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Sayı 4,
s.333-347
THE WIEWS OF 3rd GRADE CLASSROOM TEACHERS ABOUT SCIENCE LESSONS OF 3 rd GRADE
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.118
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Zafer TANGÜLÜ
- Ayşe TOSUN - Yavuz TOPKAYA
ORTAOKUL 7.SINIF ÖĞRENCİLERİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ DEĞİŞİM VE SÜREKLİLİĞİ ALGILAMA BECERİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Sayı 4,
s.348-357
INVESTIGATION OF SECONDARY SCHOOL 7TH GRADE STUDENTS’ SOCIAL SCIENCES LESSON, CHANGE AND CONTINUITY PERCEPTION SKILL LEVELS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.93
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Ayşe Derya IŞIK
- Hüseyin UYSAL - Emine AKOSMANOĞLU - Abdulhadi BİLİR
İLKOKUL EĞİTİMİNİN YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Sayı 4,
s.358-367
EFFECT OF PRIMARY EDUCATION ON CREATIVE THINKING SKILLS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.98
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Ayşegül KARAPINAR
- Fatma ŞAŞMAZ ÖREN
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN BELİRLENEREK CİNSİYET VE SINIF DÜZEYİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ
Sayı 4,
s.368-385
DETERMINATION OF SCIENCE PROCESS SKILLS OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS AND INVESTIGATING IN TERMS OF GENDER AND GRADE LEVEL
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.100
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Meltem GÖKDAĞ BALTAOĞLU
YETİŞKİN EĞİTİMİNDE ÖĞRENME STRATEJİLERİ
Sayı 4,
s.386-394
LEARNING STRATEGIES IN ADULT EDUCATION
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.107
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Fatih KANA
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MOTİVASYONEL, BİLİŞSEL VE BİLİŞÜSTÜ YETERLİKLERİ
Sayı 4,
s.395-407
MOTIVATIONAL, COGNITIVE AND METACOGNITIVE COMPETENCES OF PRESERVICE TURKISH LANGUAGE TEACHERS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.113
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Sami TOKGÖZ
- Ayşe Derya IŞIK
KURSİYERNET UZAKTAN EĞİTİM PLATFORMUNUN YAŞAM BOYU ÖĞRENME AÇISINDA İNCELENMESİ
Sayı 4,
s.408-418
EXAMINATION KURSIYERNET DISTANCE EDUCATION PLATFORM IN TERMS OF LIFELONG LEARNING
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.115
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Muhammet Ali CEBİRBAY
- D.Esra ANGIN - Nazan AKTAŞ
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ AKTİF PAYDAŞLARI İÇİN BİR BESLENME REHBERİ
Sayı 4,
s.419-426
A NUTRITION GUIDE FOR EARLY CHILDHOOD ACTIVE STAKEHOLDERS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.117
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Sinan ÇAYA
ERGENLİKTE OKUL KAÇKINLIĞI
Sayı 4,
s.427-432
TRUANCY IN ADOLESCENCE
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.40
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
İbrahim YILDIRIM
- Kevser KARA - Esen TURAN ÖZPOLAT - Mehmet BARS - Berna KARAKOÇ - Kenan BAYRAK
4+4+4 SİSTEMİ İLE YENİLENEN İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Sayı 4,
s.433-448
TEACHERS’ VIEWS ABOUT THE READING AND WRITING EDUCATION CURRICULUM RENEWED WITH THE SYSTEM OF 4+4+4
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.49
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Mehmet AKCAALAN
- Serhat ARSLAN
THE ADAPTATION AND VALIDATION OF THE TURKISH VERSION OF THE LIFELONG LEARNING SCALE (LLS)
Sayı 4,
s.449-455
YAŞAMBOYU ÖĞRENME ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE VERSİYONUNUN UYARLAMA VE GEÇERLİLİK ÇALIŞMASI
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.52
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Sinan ÇAYA
-
BOŞ ZAMAN SOSYOLOJİSİ BAĞLAMINDA SPOR
Sayı 4,
s.456-465
SPORTS IN THE CONTEXT OF SOCIOLOGY OF LEISURE
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.58
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Okay DEMİR
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİ KULLANMA DURUMLARI VE BUNUN ÖĞRETİME ETKİSİ (NİTEL BİR ÇALIŞMA)
Sayı 4,
s.466-479
PRESCHOOL TEACHERS USING INFORMATION TECHNOLOGIES CONDITIONS AND THIS EFFECT OF TRAINING (A QUALITATIVE STUDY)
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.68
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Ümit DEMİR
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ZEKİ ÖĞRETİM SİSTEMİ EĞİTİM YAZILIMI KULLANIMININ ÖĞRENCİ AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ
Sayı 4,
s.480-496
THE EFFECT OF USING INTELLIGENT TUTORING SYSTEM SOFTWARE TO RESOLVE THE MISCOPTIONS ON ACADEMIC SUCCESS IN TURKISH TEACHING
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.76
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Umut BAŞAR
- Gökhan COŞGUN
İRANLILARA YABANCI DİL OLARAK TÜRKİYE TÜRKÇESİ ÖĞRETİMİNDE ÖNEMLİ BİR SORUN: YALANCI EŞDEĞERLİKLER
Sayı 4,
s.497-512
FALSE EQUIVALEN : AN IMPORTANT PROBLEM IN TEACHING TURKEY’S TURKISH TO IRANIAN AS FOREIGN LANGUAGA
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.82
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Cihad ŞENTÜRK
HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE UYGULANAN DİZGELİ EĞİTİM YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ VE MALİYETİNİN ANALİZİ
Sayı 4,
s.513-529
EXAMINATION OF THE EFFECTIVENESS OF SYSTEMATIC LEARNING METHOD APPLIED IN THE LIFE SCIENCES COURSE AND ITS COST ANALYSIS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.89
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Osman ÖZDEMİR
HİKAYE ANLATIM VE ROL YAPMA TEKNİKLERİNİN GENÇ ÖĞRENENLERİN KELİME ÖĞRENİMİ VE HATIRLAMALARINA ETKİLERİ
Sayı 4,
s.530-548
THE EFFECTS OF STORY TELLING AND ROLE PLAYING ON YOUNG LEARNERS’ VOCABULARY LEARNING AND RETENTION
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.104
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Oğuzhan ÇELİKOĞLU
KURUM PERSONELİNE TEKNOLOJİLERİN SOSYAL VE PSİKOLOJİK ETKİLERİ
Sayı 4,
s.549-561
SOCIOLOGICAL AND PSYCHOLOGICAL EFFECTS OF THE TECHNOLOGY ON STATE EMPLOYEES
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.111
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
Asuman Seda SARACOĞLU
- Fatih AYGÖREN
YAPILANDIRMACI ÖĞRENME ORTAMLARININ OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
Sayı 4,
s.562-581
INVESTIGATING THE CONSTRUCTIVIST LEARNING ENVIRONMENTS BY SCHOOL ADMINISTRATORS VIEWS
Doi Number :http://dx.doi.org/10.16991/INESJOURNAL.116
Özet |
Abstract |
Tam Metin |
|
