Author :
Abstract
Türkiye eğitim sistemi ile uluslararası karşılaştırmalarda oldukça arka sıralarda kalmaktadır. Türkiye eğitim sisteminde var olan bu sorunu çözmek ve eğitime yenilikçi bir bakış getirmek adına uluslararası karşılaştırmalarda daha üst sıralarda yer alan, eğitim sistemi ile iyi ve örnek olabilecek İngiltere’nin eğitim sisteminin araştırılmasının Türkiye için faydalı olabileceği düşünülmektedir. Bu amaçla bu çalışmada İngiltere Eğitim sistemi incelenerek İngiltere eğitim sisteminden Türkiye Eğitim sistemine katkı sağlayabileceği düşünülen örnek uygulama ve yaklaşımlar araştırılmıştır. Bu doğrultuda öncelikle İngiltere’nin genel coğrafi özelliklerinden bahsedilmiş, sonrasında İngiltere Eğitim Sisteminin geçmişten günümüze gerçekleştirdiği eğitim reformları ele alınmış, bütün eğitim kademeleri ayrıntılı olarak incelenmiş ve en son aşamada Türkiye için örnek uygulama ve yaklaşımlar sunulmuştur.
Keywords
Abstract
The education system in Turkey remains quite behind in international comparisons. Turkey has in the education system is to solve this problem and involved in education on behalf of an innovative overview of international comparisons in the upper ranks, the education system will be better and the sample is thought to be beneficial for Turkey to investigate the UK's education system. For this purpose, by examining the UK’s education system in this study, England best practices and approaches that may contribute to the education system, the education system of Turkey were investigated. In this direction, firstly, general geographical features of England are mentioned.Then, The educational reforms of the UK Education System from the past to the present have been discussed and all levels of education have been examined in detail. And finally, best practices and approaches for Turkey were presented.
Keywords
- Akalın, F. (2008). Türk- İngiliz genel eğitim sistemlerini karşılaştırıp bir model oluşturma. Yüksek Lisans Tezi. Yeditepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- Aktaş, Y. (2019). Türkiye ve İngiltere’deki eğitim öğretim izleme ve değerlendirme sistemlerinin karşılaştırılması ve buna ilişkin öğretmen görüşleri (Yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Anti-Bullying Alliance. (2005). 50 Ideas for anti-bullying week. Published by the National Children’s Bureau on Behalf of the Anti- Bullying Alliance.
- Aydın, A. H. ve Gök, S. (2015). İngiltere’de kamu personel sisteminde değişim: Geleneksel westminster modelinden esnek örgütlenme modeline doğru. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi.
- Aytaç, K. (1985). Avrupa Okul Sistemlerinin Demokratlaştırılması. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.
- Aytaç, K. (1999). Federal Almanya Cumhuriyetinde Okul Sistemi. Ankara Engin Yayınevi.
- Baydar, (2004). Yönetim etiği açısından İngiltere’deki kamu yönetimi uygulamaları (Yüksek Lisans Tezi). Ankara.
- Böke, C. H. (2002). Türkiye ve İngiltere’deki ilköğretim marematik programlarının karşılaştırılması (Yüksek Lisans Tezi). Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
- Cramer, J. F. ve Browne, G. S. (1965). (Çeviri: F. Oğuzkan9. Çağdaş Eğitim Milli Eğitim Sistemleri Üzerine Bir İnceleme. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
- Dfe (2014). Equality Act 2010 and Schools: Departmental Advice for School Leaders School Staff, Governing Bodies and Local Authorities, London: Dfe
- DFEE (2000). Performance Menagement in Schools, Performance Menagement Framework, London: DfEE.
- DfES (2004). Department for Education and Skills Five Year Strategy for Children and Learnners. http://www.educationengland.org.uk/documents/pdfs/2004-five-year-strategy.pdf 21.11.2019 tarihinde alınmıştır.
- Demirel, O. (1992). Karşılaştırmalı Eğitim. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Basımevi.
- Elmacı, F. (2009). Çocukların korunması ve refahlarının arttırılmasında okulun rolü: İngiltere öreği. Türk Eğitim Bilimler Dergisi, 1(1), 69-84.
- Erginer, A. (2006). Avrupa Birliği eğitim sistemleri- Türkiye eğitim sistemiyle karşılaştırmalar. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- EURYDICE. (2006). The education system in England, Wales and Northern Ireland 2006. European Comission: Eurydice.
- EURYDICE. (2008). National summary sheets on education systems in Europe and ongoing reforms: United Kingdom (England, Wales and Northern Ireland). http://www.eurydice.org/ressources/eurydice/pdf/047DN/047_UN_EN.pdf 14.11.2019 tarihinde alınmıştır.
- Evetts, J. (1973). The Sociology Of Educational Ideas. London: Routledge and Kegan Paul.
- Gökçe, F. (2000). Değişme sürecinde devlet ve eğitim. Ankara: Eylül Yayınları. https://www.turcademy.com/tr/ara?index=&s=De%C4%9Fi%C5%9Fme+S%C3%B Crecinde+Devlet+ve+E%C4%9Fitim&submit= 12.11.2019 tarihinde alınmıştır.
- Güner, H. ve Levent, A. F. (2017). Amerika, İngiltere, Kanada ve Hollanda yükseköğretim sistemlerinin incelenmesi. Journal of Educational Research, 2(1), 1-22 https://www.voced.edu.au/content/ngv%3A13783 09.11.2019 tarihinde erişim sağlanmıştır.
- Kadıoğlu, Ö. (1999). Türkiye ve İgiltere’deki kimya öğretmeni yetiştirilmesinin karşılaştırılması (Yüksek lisans tezi). Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü.
- Kalemoğlu Varol, Y. ve İmamoğlu, A. F. (2014). Türk ve İngiliz eğitim sistemlerine ilişkin sayısal verilerin karşılaştırmalı olarak incelenmesi, Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi.
- Karacaoğlu, Ö. C. ve Çabuk, B. (2002). İngiltere ve Türkiye eğitim sistemlerinin karşılaştırılması. Milli Eğitim Dergisi, Ss. 155-156.
- Küçükoğlu, A. ve Kızıltaş, E. (2012). Almanya, Fransa, İngiltere, İtalya, Rusya ve Türkiye okul öncesi öğretmen yetiştirme programlarının karşılaştırılması. İlköğretim Online, 11(3), 660670.
- Long, A. F. (2002). Developing Evidence Based Social Care Policy and Practice. Part 3: Feasibility of Undertaking Systematic Reviews in Social Care. Leeds: Nuffield Institute for Health.
- Neff, K. , Lauwarys, J. A. ve Varış, F. (1979). Mukayeseli Eğitim, Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları.
- Newton, O. Laczik, A. Emms, K. Beardmore, H. & Cohen, K. (2018). Towards a Twenty-First Century Education System, Edge Future Learning. file:///F:/YL/YL%202.%20D%C3%B6nem/Kar%C5%9F%C4%B1la%C5%9Ft%C4%Blr mal%C4%B1%20E%C4%9Fitim/%C4%B0ngiltere/%C4%B0G%C4%B0LTERE%20Y ABANCI%20KAYNAKLAR/edge_future_learning_report_final.pdf
- NSPCC. (2006). Domestica buse services in york and North Yorkshire. NSPCC York&North Yorks-Carrers Booklet. NSPCC Registered Charity Number 216401.
- NSPCC. (2006). Information for parents and carers. NSPCC York&North Yorks-Carrers Booklet. NSPCC Registered Charity Number 216401.
- NSPCC. (2006). Support group for mothers whose children have been sexuallly abused. NSPCC York&North Yorks-Carrers Booklet. NSPCC Registered Charity Number 216401.
- Oğuz, H. (2010). İngiliz kamu personel yönetimine genel bir bakış. Kamu hizmetlerine giriş, performans, değerlendirme ve disipline ilişkin düzenlemeler. Sayıştay Dergisi, 78.
- Özcan, K. (2010). Mesleki ve teknik ortaöğretimde finansman, harcamalar ve maliyet. İstanbul: İstanbul Ticaret Odası Yayınları, Yayın No. 2010-20.
- Parasız, Ö., Şahin, M. Y. ve Çelik, A. (20159. Sporda çocuk koruma programı uygulamaları: İngiltere örneği. İnternational Journal of Science Culture and Sport, 3,ISSN: 2148-1148.
- PISA 2018 Türkiye Ön Raporu Eğitim Analiz ve Değerlendirme Raporları Serisi No:10 MEB. http://www.meb.gov.tr/meb iys dosyalar/2019 12/03105347 PISA 2018 Türkiye Ön Raporu.pdf 23.12.2019 tarihinde alınmıştır.
- Senemoğlu, N. (2009). İngiltere’de ilköğretime öğretmen yetiştirme ve Türkiye ile karşılaştırılması, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi.
- Şeremet, M. (2015). Türkiye ve İngiltere yükseköğretimindeki uluslararasılaşma politikalarına karşılaştırmalı bir yaklaşım. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, DOI: 10.5961
- TIMS (2015). Raporu. http://timss.meb.gov.tr/wp-content/uploads/TIMSS 2015 Ulusal Rapor.pdf 23.12.2019 tarihinde alınmıştır.
- Tosun, N. (2012). Türkiye ve İngiltere eğitim sistemlerindeki okulların eğitim denetimi, politikaları ve uygulamaları arasındaki benzerlik ve farklılıklar nelerdir (Yüksek lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi, İstanbul.
- www.coğrafya,gen.tr/siyasi/devletler/ingiltere.html adresinden 01.11.2019 tarihinde alınmıştır.
- Yakar, A. (2015). İngiltere eğitim sistemi. İçinde Adil Türkoğlu (Ed.), Karşılaştırmalı eğitim (Dünya ülkelerinden örneklerle) (ss. 245-273). Ankara: Anı Yayıncılık.
- Yurdakal, İ. H. (2018). Türkiye ve İngiltere temel eğitim ilkokuma yazma uygulamalarının karşılaştırılması. Zeıtschrıft Für Dıe Welt Der Türken, 10(2), 137-164.
- https://www.bizbizelondon.com/2017/06/29/İngiltere-eğitim-sistemi-uzerine/ 18.11.2019
- https://gezentianne.com/ingilterede-ilkokullardaki-eğitim-sistemi/ 25.11.2019 tarihinde alınmıştır.
- https://www.boxerdergisi.com.tr/yazarlar/erendiz-keskin/ingilterenin-eğitim-sistemi-ve- londradaki-okullar-2219 23.11.2019 tarihinde alınmıştır.
- http://www.ingiltere-eğitim.net/ingiltere-eğitim-sistemi.html 19.11.2019 tarihinde alınmıştır.
- https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/United-Kingdom England: Guidance_and_Counselling_in_a_Lifelong Learning_Approach 17.11.2019 tarihinde GENİŞLETİLMİŞ ÖZET Uluslararası karşılaştırmalara bakıldığında Türkiye eğitim sisteminin ortalamanın altında
