Özel Eğitim Okullarında Görev Yapan Yönetici ve Öğretmenlerin Sosyodemografik Özelliklerinin Beck Depresyon Envanteri ile İncelenmesi
Author :
Abstract
Bu çalışma; Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı resmi özel eğitim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin depresyon düzeylerini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın örneklemi Kayseri, İzmir ve Malatya illerinde özel eğitim okullarında görev yapmakta olan 150 yönetici ve öğretmenden oluşmaktadır. Araştırma verileri katılımcıların sosyodemografik özelliklerini içeren Kişisel Bilgi Formu ve Dr. Aaron T. Beck tarafından geliştirilen depresyonun şiddetini ölçmekte kullanılan çoktan seçmeli 21 soruluk Beck Depresyon Ölçeği (BDI) aracılığıyla toplanmıştır. Yapılan analizlerin sonucuna göre, özel eğitim öğretmenlerinin depresyon düzeylerinin medeni durum, yaş, cinsiyet, çalışma süresi, görev ünvanı, öğrenim durumu, okul türü, mesleğini isteyerek yapma, çalıştığı ortamdan memnun olma ve iş arkadaşlarından destek görme değişkenlerine göre farklılık gösterdiği gözlemlenmiştir. Araştırma sonuçları literatürdeki çalışmalar ile tartışılmış gelecekte yapılacak çalışmalar için önerilerde bulunulmuş ve çalışmanın sınırlılıkları dile getirilmiştir.
Keywords
Abstract
This study aims to examine the depression levels of administrators and teachers working in official special education schools affiliated to the Ministry of National Education in Turkey. The sample of the research consists of 150 administrators and teachers working in special education schools in the provinces of Kayseri, İzmir and Malatya. Personal Information Form containing the sociodemographic characteristics of the participants and it was collected through the 21 multiple-choice Beck Depression Inventory (BDI) developed by Dr. Aaron T. Beck, which is used to measure the severity of depression. According to the results of the analysis, it was observed that the depression levels of special education teachers differ according to the variables of marital status, age, gender, working time, job title, education level, school type, willingness to do the job, being satisfied with the working environment and getting support from their colleagues.
Keywords
- Alper, Y. (1999). Bütün yönleriyle depresyon. Gendaş Yayınları.
- Aslantaş, A. (2001). Emniyet teşkilatında depresyon kaynakları ve yönetimi nevşehir uygula- ması *Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Aydın, İ. (2012). Örgütsel depresyon kaynakları ve yönetimi: Yozgat emniyet müdürlüğü bünyesinde bir uygulama *Yayınlanmamış yüksek lisans tezi+. Bozok Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Baltaş, A. ve Baltaş, Z. (1998). Depresyon ve başa çıkma yolları. Remzi Kitapevi.
- Bruce, M. L. & Hoff, R. A. (1994). Social and health risk factors for first onset major depressive disorden in a community sample. Social Psychiatry Psychiatr Epidemiol, 29, 165-170.
- Çevik. A., Volkan, V.D. (1993). Depresyonun psikodinamik etiyolojisi. Depresyon Mo- nografları Serisi, 109-122.
- Çokluk, Ö. (1999). Zihinsel ve işitme engelliler okullarında görev yapan yönetici ve öğretmen- lerde tükenmişliğin kestirilmesi *Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi+. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Amerikan Psikiyatri Birliği. (1994). Mental bozuklukların tanısal ve sayımsal el kitabı (4. Baskı) (Çev.: E. Köroğlu). Hekimler Yayın Birliği.
- Amerikan Psikiyatri Birliği. (2013). Ruhsal bozuklukların tanısal ve sayımsal el kitabı (5.Baskı) (Çev.: E. Köroğlu). Hekimler Yayın Birliği.
- Elma, C. (2003). İlköğretim okulu öğretmenlerinin işe yabancılaşması (Ankara ili örneği) [Ya- yımlanmamış doktora tezi+. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Işıkgöz, M. ve Demir, S. (2021). Özel eğitim öğretmenlerinin mesleki tükenmişliklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi (UGEAD), 9(2), 764-778.
- Milli Eğitim Bakanlığı. (2018). Özel eğitim hizmetleri yönetmeliği. Milli Eğitim Basımevi.
- Plotnik, R. (2009). Psikolojiye giriş (Çev.: Tamer Geniş). Kaknüs Yayınları.
- Quinn, B. (2002). Depresyon (Çev.: A. E. Danacı). Hekimler Yayın Birliği yayınları.
- Sezer, S. (2011). Örgüt Depresyonu Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik nitelikleri- nin belirlenmesi. İş-Güç Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, Ocak, 13(1), 39-50.
- Solso, R. L.; Maclin, M. K. & Maclin, O. H. (2007). Bilişsel psikoloji (Çev.: A. Ayçiçeği- Dinn). Kitapevi Yayınları.
- Türkçapar, H. (2009). Depresyon; klinik uygulamalarda bilişsel davranışçı terapi. HYB Ba- sım Yayın.
- Yıldız, S., Eliş, Yıldız S. (2009). Bullying ve depresyon arasındaki ilişki: kars ilindeki sağlık çalışanlarında bir araştırma. İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(15), 133-150.
- rating in the 2021-2022 academic year. Data Collection Instruments In this study, the "Participant Information Form" and the "Beck Depression
- sure the severity of depression, was validated and validated by N.Hisli in 1989 in our
