ÇOCUKLAR DEYİMLERDEN NE ANLIYOR?

Author:

Year-Number: 2017-13
Yayımlanma Tarihi: null
Language : null
Konu : Çocuk Edebiyatı
Number of pages: 29-50
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Kelimeler, insanların duygu ve düşüncelerini anlatmasında, anlatılanları anlamlandırmada büyük öneme sahiptir. Bu süreci destekleyen birçok edebi unsur vardır. Bunlardan bir tanesi de deyimlerdir. Bu çalışmanın amacı erken çocukluk dönemindeki 5-8 yaş arası çocukların deyimleri anlamlandırabilme becerilerini ölçmektir. Araştırma betimsel nitelikli nitel modeldir. Doküman analizi tekniği ile elde edilen veriler, içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırmanın çalışma grubunda 195 fabl ve Uşak İli’ nde ikamet eden 5-8 yaş arası 20 çocuk yer almaktadır. Çalışmada 195 fabl incelenmiş, bu fablların 153’ünde 683 kez deyim kullanıldığı tespit edilmiştir. En çok tekrarlanan ilk 3 deyim ve mecaz anlam içeren 3 deyim olmak üzere 6 deyim seçilmiştir. Deyimlerin yer aldığı fabllar çocuklara okunarak, fabllarda geçen deyimin anlamı üzerine sorular sorulmuştur. Araştırmanın sonucuna göre; yaş artıkça deyimleri anlamlandırma da artmıştır. Gerçek anlamıyla kullanılan deyimleri çocukların çoğu doğru ifade ederken, mecaz anlam taşıyan deyimleri anlamlandırmakta zorluk çekmişlerdir. Çocukların çoğu deyimin anlamını bilmeseler bile fablın konusunu genel anlamda anlamışlardır

Keywords

Abstract

Words have a great significance in expressing and interpretation of narrated feeling and thoughts. There are many literary components that support this process. One of them is idiom. The aim of this study is to measure 5-8 year old early childhood children ability of making sense of idioms. This study is qualified qualitative model. Findings that attained from document analysis are subjected to content analysis. In the research group of this study, twenty children between 5-8 year old from Uşak and 195 fables are took part. 195 fables are examined in the study. In 153 fables in them, 683 idioms are determined. 6 idioms which are 3 most repeated idioms and 3 idioms which have metaphor in it are chosen. Fables that have idioms are read to children and asked questions about the meaning of idioms in the fable. According to result of the study, as age increases, interpretation rises as well. While most of the children express idioms that used in real meaning, they have difficulty in stating figurative meaning. Even if most of the children do not know the meaning of the idiom; they get the topic of the fable in general.

Keywords