FARKLI ÇALIŞAN TİPİNDEKİ OKUL YÖNETİCİLERİNİN İŞKOLİKLİK EĞİLİMLERİ VE İŞ DOYUMLARI

Author:

Year-Number: 2015-5
Yayımlanma Tarihi: null
Language : null
Konu : Eğitim Yönetimi
Number of pages: 225-236
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Bu araştırmada, farklı çalışan tipindeki okul yöneticilerinin işkoliklik eğilimlerinin ve iş doyumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Tarama modelindeki araştırmanın örneklemi, Muğla ilinde görev yapan 616 okul yöneticisinden oluşmaktadır. Veriler, “İşkoliklik Ölçeği” ve “İş Doyumu Ölçeği” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, kümeleme analizi, Kruskall Wallis H Testi ve Mann Whitney U Testi ve kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, araştırmaya katılan okul yöneticilerinin yarısından daha fazlası işkolik eğilimler göstermektedir. Okul yöneticilerinin iş doyumu düzeyleri yüksek değildir. Farklı çalışan tipindeki okul yöneticilerinin iş doyum düzeylerinde farklılıklar bulunmaktadır. En yüksek iş doyumuna işkolik eğilim göstermeyen rahat çalışanlar sahiptir. İşkolik eğilim gösteren hevesli bağımlı ve iş meraklısı çalışan tipindeki okul yöneticilerinin iş doyumları yüksekken, iş bağımlısı tipindeki okul yöneticilerinin iş doyumları düşüktür.

Keywords

Abstract

The purpose of this study is to determine the workaholic tendencies and job satisfaction of school administrators in various employee types. The study is designed in survey model. The sample of the study consists of 616 school administrators working at Muğla province of Turkey. Data was collected through the application of Workaholism Scale and Job Satisfaction Scale. Descriptive statistics, clustering analysis, Kruskall Wallis H test, and Mann Whitney U Test were used to analyze the data. According to the findings, more than half of the school administrators participating in the study display workaholic tendencies. The level of job satisfaction of the school administrators is not high. There are differences among the job satisfaction levels of school administrators in various employee types. Relaxed workers without workaholic tendencies have the highest job satisfaction. The level of job satisfaction of school administrators with workaholic tendencies in enthusiastic addict and work enthusiast employee type is high, while the level of job satisfaction of school administrators in work addict employee type is low.

Keywords