7e Öğrenme Modeline Göre Düzenlenen Uygulamalı Photoshop Eğitimi Konusunda Katılımcı Görüşlerinin Değerlendirilmesi (Mardin Artuklu Üniversitesi Örneği)̇, 257-289
Evaluation of Participants' Views on Applied Photoshop Training Organized According To the 7e Learning Model (Example of Mardin Artuklu University)
http://dx.doi.org/10.29228/INESJOURNAL.73485
Cemil İNAN -Durmuş Ali TEKDAMAR
Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı Hazırlanan Çalışma Yapraklarının Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi̇, 111-154
The Effect of Workshop Sheets Based on Multi-Intelligence Theory on Mathematics Success and Attitudes of 6th Grade Students of Secondary School
http://dx.doi.org/10.29228/INESJOURNAL.54743
Cemil İNAN -Serdar ERKUŞ
ANALYSIS OF STUDENT LEARNING IN DIFFERENTIAL EQUATIONS LEARNING AREA BASED ON VARIOUS VARIABLES: THE CASE OF TURKEY AND GHANȦ, 28-50
ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE FARKLI DENKLEMLER ÖĞRENİMİ ALANINDA ÖĞRENCİ ÖĞRENİMİNİN ANALİZİ: TÜRKİYE VE GANA ÖRNEĞİ
http://dx.doi.org/10.29228/INESJOURNAL.52444
Cemil İNAN -Erhan PİŞKİN -Ebenezer BONYAH