Etkinlik Temelli Dijital Öykülemenin Özel Yetenekli Öğrencilerin Yazma Motivasyonlarına ve Dijital Öykü Oluşturma Beceri Düzeylerine Etkisi ̇, 1-39
The Effect of Activity-Based Digital Storytelling on Gifted Students' Writing Motivation and Digital Story Making Skill Levels
http://dx.doi.org/10.29228/INESJOURNAL.65831
Tuğba TETİK -Derya ARSLAN ÖZER