Doğrudan Öğretim Modeliyle Gerçekleştirilen Bilgisayar Destekli Kavram Öğretiminin, Az Gören Öğrencilerin Üç Boyutlu Geometrik Şekilleri Kazanmalarında Etkililiği̇, 291-316
The Effectiveness of Computer Aided Concept Education Performed by Direct Instruction Model in Helping Students with Low Vision in Understanding Three-Dimensional Geometric Shapes
http://dx.doi.org/10.29228/INESJOURNAL.87464
Elif DURMUŞ -Banu ALTUNAY -Demet TİRYAKİ