ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNMENİN DUYUŞSAL STRATEJİLERİNİ KULLANMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ̇, 23-40
GIFTED STUDENTS’ VIEWS ON THE USE OF THE AFFECTIVE STRATEGIES OF CRITICAL THINKING
http://dx.doi.org/10.29228/INESJOURNAL.42746
Halil BOLAT -Işıl TANRISEVEN