Author :
Abstract
: Bu araştırmada, otizmli bireylerin iş hayatına katılımlarını desteklemek amacıyla, yüksek işlevli otizmli bireylerin çalışma becerilerindeki güçlü ve gelişime açık yönleri belirlemek için Gal, Meir ve Katz (2013; 2015) tarafından geliştirilen Otizm Çalışma Becerileri Ölçeği’nin (OÇBÖ) Türk toplumuna uyarlanması ve geçerlik ve güvenirliğinin test edilmesi amaçlanmıştır. OÇBÖ, otizmli bireylerin mesleki profillerini değerlendiren ve doğru işe yönlendirme amacında olan kapsamlı bir ölçektir. Araştırmada ölçeğin kapsam geçerliliği ve ölçeğin yüksek işlevli otizmi (YİO) olan bireylerle Tipik Gelişim (TG) gösteren bireyler arasındaki ayırt edici geçerliliği incelemek amaçlanmıştır. 18-45 yaş aralığında TG (n=311) ve YİO (n=39) bireylerden oluşan örneklemde, ölçeğin kapsam geçerliliği ve iç tutarlılık güvenirliği (Cronbach's α = .63–.90) yüksek bulunmuştur. YİO’lu bireyler ile TG gösteren bireyler arasında iş becerileri açısından bulunan önemli farklılıklar OÇBÖ’nün hemen hemen tüm alanlarında ortaya çıkmıştır. Elde edilen bulgular, YİO’lu bireylerin TG grubuna kıyasla kendine özgü bir çalışma profiline sahip olduğunu ortaya koymaktadır. Ayrıca, bu ölçek Türkiye’de otizme özgü yeteneklerini ve karşılaştıkları zorlukları doğru bir şekilde değerlendirmek, ilgi alanlarına ve bireysel çalışma profillerine uygun iş imkanları oluşturmak açısından kritik bir öneme sahiptir.
Keywords
Abstract
This study aimed to adapt the Autism Work Skills Questionnaire (AWSQ), developed by Gal, Meir, and Katz (2013; 2015), to the Turkish context and to test its validity and reliability to identify the strengths and areas for development in work skills of individuals with High-Functioning Autism (HFA). The AWSQ is a comprehensive tool for evaluating vocational profiles and guiding individuals toward suitable jobs. The study examined the scale's content validity and its discriminative validity between individuals with HFA and those with Typical Development (TD). The sample included 311 TD individuals and 39 HFA individuals aged 18–45. The AWSQ demonstrated high content validity and internal consistency reliability (Cronbach's α = .63–.90). Significant differences in work skills between HFA and TD individuals emerged in nearly all domains of the AWSQ. The findings highlight that individuals with HFA possess unique work profiles compared to the TD group, emphasizing the scale's critical role in accurately assessing autism-specific talents and challenges to create tailored job opportunities.
