Author :
Abstract
Sanat, tüm alanları ile insanın ruhuna iyi gelen, bireyi rahatlatan, motivasyonunu artıran, hayata karşı yüklerini hafifleten, iyileştirici gücü yüksek bir ifade aracıdır. Sanat aracılığı ile kişi, iç dünyasındaki duygusal yüklerini yaratıcı bir şekilde dışarıya yansıtabilmektedir. Travma sonrası stres bozukluğu, anksiyete ve depresyon gibi zorluklarla mücadele eden hastalarda sanat duygusal dengeyi yeniden kazanmayı sağlayan önemli bir köprü görevi görmektedir. Aynı zamanda sanat yalnızca bireysel değil toplumsal bağları güçlendirme noktasında da oldukça önemli bir etkiye sahiptir. Araştırmanın amacı, eğitim bilimleri enstitüsü güzel sanatlar eğitimi bölümü resim ana sanat dalında yüksek lisans eğitimi almakta olan, aynı zamanda kanser tedavisi görmüş bir öğrencinin atölye uygulamaları dersinde yaptığı resim çalışmalarının tedavi süreci üzerine etkilerini değerlendirmektir. Araştırmada araştırmacı tarafından uygulanan 7 sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu ve gözlem verileri kullanılmıştır. Elde edilen bulgular nitel araştırma teknikleri içerisinde yer alan betimsel analiz tekniğine göre değerlendirilmiştir.
Keywords
Abstract
Art, in all its areas, is a tool of expression that is good for the human soul, relaxes the individual, increases his motivation, eases his burdens towards life, and has a high healing power. Through art, a person can creatively reflect the emotional burdens of his inner world. Art serves as an important bridge to regain emotional balance in patients struggling with difficulties such as post-traumatic stress disorder, anxiety and depression. At the same time, art has a very important effect in strengthening not only individual but also social bonds. The aim of the research is to evaluate the effects of the painting works done in the workshop practices course on the treatment process of a student who is receiving a master's degree in painting in the department of fine arts education at the Institute of Educational Sciences and who has also received cancer treatment. A semi-structured interview form consisting of 7 questions administered by the researcher and observation data were used in the research. The findings obtained were evaluated according to the descriptive analysis technique, which is among the qualitative research techniques.
