Author :
Abstract
Çalışmanın amacı ön lisans öğrencilerinin kariyer streslerinin belirlenmesi ve öğrencilerin staj deneyimlerinin kariyer stresleri üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Araştırma tek gruplu ön test-son test deneysel model ile yürütüldü. Verilerin analizinde Choi, Park, Nam, Lee ve Lee (2011) tarafından geliştirilen ve Özden ve Sertel-Berk (2017) tarafından Türkçeye uyarlanan Kariyer Stresi Ölçeği kullanıldı. Geçerlik-güvenirlik çalışması sonrasında ölçek İstanbul Beykent Üniversitesi Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören, 30 iş günü zorunlu stajı bulunan sağlık programlarındaki 521 2. sınıf öğrencisine 2023-2024 öğretim yılı bahar yarıyılında staj deneyimleri öncesi ve sonrası olmak üzere iki kez uygulandı. Staj deneyimi öncesinde öğrencilerin kariyer stres seviyelerinin orta düzeyde olduğu ve staj deneyimi sonrasında kariyer stres seviyelerinin önemli düzeyde azaldığı sonucuna ulaşıldı. İş bulma baskısının en temel kariyer stres faktörü olduğu tespit edildi. Ayrıca öğrencilerin ölçeğin kariyer belirsizliği ve bilgi eksikliği ile iş bulma baskısı alt boyutlarından alınan puan ortalamalarının, staj öncesine göre orta seviye bir etki ile anlamlı düzeyde azaldığı belirlendi.
Keywords
Abstract
The aim of the study is to determine the career stress of associate degree students and to examine the effect of students’ internship experiences on their career stress. The research was conducted with a single group pretest-posttest experimental model. In the analysis of the data, The Career Stress Inventory was used. The scale was applied twice, before and after their internship experience, to 521 students in health programs studying at Istanbul Beykent University. It was concluded that the career stress levels of the students were at a moderate level before the internship experience and their career stress levels decreased significantly after the internship experience. It was determined that employment pressure was the main career stress factor. In addition, ıt was found that the mean scores of the students in the career ambiguity and lacking information and employment pressure sub-dimensions of the scale decreased significantly compared to before the internship.
