Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ters Yüz Sınıf Modeliyle Desteklenmiş Mikroorganizma Etkinliklerine İlişkin Görüşleri̇, 582-613
Pre-Service Science Teachers’ Views on Microorganism Activities Supported by Flipped Classroom Model
http://dx.doi.org/10.29228/INESJOURNAL.71081
Güliz AYDIN -Sevde SARAÇOĞLU