The Journal of International Education Science/Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Editor : Dr. Onur KÖKSAL
Publication Place : Konya
Year-Number : 2020 - 25
Articles for this issue
1 Research Article
2 Research Article
3 Research Article
SOYUT DÜŞÜNME BECERİLERİ AÇISINDAN HİKÂYELER ÜZERİNDE ANALOJİK DÜŞÜNME , 29-55
ANALOGICAL THINKING ON STORIES IN TERMS OF ABSTRACT THINKING SKILLS
Pervin NEDİM BAL
-Mualla MURAT ve Büşra ERKAN
GENÇLERİN UYUM PROBLEMLERİNI ÖNLEMEDE YENİDEN ÇERÇEVELEMENİN İNCELENMESİ , 56-70
INVESTIGATION OF THE REFRAMING OF PREVENTING ADAPTATION PROBLEMS OF YOUTH
Songül Yasemin ÖZGÜN
-Fatma Ebru İKİZ
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERS KİTABININ KÖK DEĞERLERİ İÇERMESİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ , 71-88
AN EXAMINATION OF RELIGIOUS CULTURE AND MORAL KNOWLEDGE COURSE BOOK FOR INCLUSION OF ROOT VALUES
Cevat EKER
-Sümeyra ÜNLÜ
ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ BAĞLILIKLARI İLE İŞ DOYUMU, YAŞAM DOYUMU VE YAŞAM ANLAMI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ , 89-107
THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS’ PROFESSIONAL COMMITMENT AND JOB SATISFACTION, LIFE SATISFACTION AND PURPOSE IN LIFE LEVELS
Avni ÜNAL
-İbrahim GÜL
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KESİRLERDE PROBLEM KURMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ , 108-119
AN EXAMINATION OF PRE-SERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ PROBLEM-POSING SKILLS IN FRACTIONS
Ahmet Oğuz AKÇAY
-Feyzanur ARDIÇ
1968, 2005 VE 2018 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINA GÖRE HAZIRLANAN DERS KİTAPLARININ KAVRAMLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ , 120-141
A CONCEPTUAL ANALYSIS OF THE TEXTBOOKS PREPARED IN LINE WITH THE SOCIAL SCIENCES CURRICULA OF 1968, 2005 AND 2018
Bayram TAY
-Fakı DANABAŞ
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YARDIMLAŞMA DEĞERİ ÖĞRENİMİNE İLİŞKİN BİR MODEL “GELENEK GÖRENEK KUTUSU” , 142-157
A MODEL ABOUT 4TH GRADERS’ OBTAINING HELPFULNESS VALUE IN PRIMARY SCHOOL “CUSTOMS AND TRADITION BOX
Ömer Faruk SÖNMEZ
-Ali YURDAKUL
THE MEDIATION ROLE OF PRE-SERVICE TEACHERS' TECHNOLOGY PERCEPTIONS IN THE RELATIONSHIP BETWEEN PROFESSIONAL INTEREST, PROFESSIONAL APTITUDE, AND CONSTRUCTING KNOWLEDGE , 158-177
Nezaket Bilge UZUN
- Cenk AKAY -Ramazan KARATEPE
ÖĞRENCİLERE GÖRE POZİTİF ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİNİN ÖĞRENCİ MOTİVASYONU VE KATILIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ , 178-188
INVESTIGATING OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN POSITIVE TEACHER QUALITIES AND MOTIVATION TO STUDY, AND CLASS ENGAGEMENT FROM THE PERSPECTIVES OF STUDENTS
İnci AYDAN
-Ali ERYILMAZ